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小学中级职称评定课题排名要求

分类:课题研究 发表时间:2019-04-10 11:47

小学老师申报职称评定时,通常要准备课题,以求获得比较高的加分,更好的抓住机会,晋升职称。不过老师要在课题中署名的排名符合职称要求,否则有课题也算白有。关于 小学中级

  小学老师申报职称评定时,通常要准备课题,以求获得比较高的加分,更好的抓住机会,晋升职称。不过老师要在课题中署名的排名符合职称要求,否则有课题也算白有。关于小学中级职称评定课题排名要求,有关介绍如下所述。

小学中级职称评定课题排名要求

  小学中级职称评审课题,认可的是市厅级课题、省部级课题和国家级课题,当然课题的级别越高,对应参评人就会获得更多的职称加分。不过对于小学中级职称来说,老师用的课题还是以市厅级课题为主。市厅级课题其价值相对比较低的,评审单位认可这级别课题,但对于老师排名的要求会更靠前,通常来说是市厅级课题的主要完成人,即前三名。若是小学老师没有市厅级课题,却有参与的省级课题,也可以用省级课题参加中级职称评审获得加分,而评审单位对于省级课题的排名要求相对更宽一些,即排名省级课题前五名,就有机会加分。即小学中级职称评审的省部级课题、国家级课题,排名要求是前五,而市厅级课题排名要求是前三。

  小学中级职称评定,会有对应的评审文件下发,规定了什么的课题,作为参评人就以此为最低标准去准备。当然对于中级职称来说,并不是一味的去追求高级别的课题,反而市厅级课题通常是最合适的,具体由小学老师根据个人实际情况,准备合适的课题,并按对应课题排名要求,选对作者位置。

  小学中级职称评定课题排名要求?以上就是本文关于该问题的介绍,更多关于职称课题申报方面的疑问,可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。

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