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教师评职称课题和论文哪个更有利

分类:课题研究 发表时间:2019-04-02 10:54

教师评职称采用的是加分制度,而需要提交的申报材料,是按评审单位规定的来准备。除了一些基本条件要满足外,还需要教师准备比较高加分的方法,比如课题、论文等。那么, 教师

  教师评职称采用的是加分制度,而需要提交的申报材料,是按评审单位规定的来准备。除了一些基本条件要满足外,还需要教师准备比较高加分的方法,比如课题、论文等。那么,教师评职称课题和论文哪个更有利?

教师评职称课题和论文哪个更有利

  课题和论文,对于教师评职称来说,都是非常非常重要的方法。在一些比较低的教师职称,只需要用到论文,课题还用不到,此时不用说,肯定是论文更有利。但随着评的职称等级越高,课题也发挥出其独特的优势,那就是高加分,比核心还要高的加分。若从加分上来说,课题要比论文更有利,相信多数人都是这么想的,但实际上,教师晋升职称,若只有课题,没有论文,有晋升的机会吗?通常来说是没有的。

  教师评职称文件中,若既认可课题又认可专利,那么课题有课题的加分,专利有专利的加分,不可能提交了课题和专利,因为课题加分高,专利的加分就被消除了。即课题和专利是独立的加分项,可以说两个都对教师评职称有利,甚至是一些高级职称晋升不可缺少的两个方法。不过课题的加分高,可以为教师取得更多的优势,但不能消除掉论文在评职称中重要的地位,要知道很多时候论文是教师晋升职称的硬性条件,即没有论文,其他方法再高加分也改变不了教师不能晋升职称的结局。因而,教师晋升职称,论文不可少,课题亦不可少。

  教师评职称课题和论文哪个更有利?以上就是本文关于该问题的介绍,更多关于职称课题申报方面的疑问,可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。

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