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课题申报材料中的主要观点怎么写

分类:课题研究 发表时间:2019-01-23 10:02

课题申报材料中的主要观点怎么写 ?主要观点是课题申报书要撰写的内容,是指自己在研究选题上所持有的观点,可以让评审人对作者的想法有所判断。不同的课题,主要观点是有所不

  课题申报材料中的主要观点怎么写?主要观点是课题申报书要撰写的内容,是指自己在研究选题上所持有的观点,可以让评审人对作者的想法有所判断。不同的课题,主要观点是有所不同的,而撰写主要观点,最好还是找前辈们申报立项的课题进行参考,给予自己一定的帮助。接下来我们说一则案例来说明。

课题申报材料中的主要观点怎么写

  1、有效的语言学习不是教育传授性的,而是经历性的。

  学习活动和语言内容一样重要。过程是第一性的,内容是第二性的,任务型学习就是让学生体验学习的过程。建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助学习是获取知识的过程其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。

  2、动态语言能力和群体语言能力的训练是任务型学习的另一个显著特征。

  “交互是言语交际的核心”(Brown,1994:159)。交际理论认为培养交际能力应该是语言教学的根本目的,听、说、读、写四种语言技能的训练必须为交际能力服务。任务型教学中有一类任务是源于真实世界的任务,该模式培养出来的学生具有较强的运用语言进行交际的能力。

  3、在任务目标的驱动下,学生可以利用一切信息资源,采用多种手段达到完成任务的目的,这有助于发展学生的综合语言运用能力。

  综上所述,任务型学习的目标性、过程性、综合性和对思维的挑战性等都较好地体现了现代语言教育中关于交际能力、认知过程、感受与经历、信息分析与整合、学习策略以及合作学习等理念,它足以驱散我国一直以来语文口语教学费时多,收效低的阴影。

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