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教师评高级一定要课题吗

分类:课题研究 发表时间:2019-01-22 10:25

教师评高级一定要课题吗 ?教师评高级职称,相当于副高职称,这是一个常用课题的职称,不过我们可以说,教师可用课题评高级加分,但课题不一定是必要条件,也就是说不选课题,

  教师评高级一定要课题吗?教师评高级职称,相当于副高职称,这是一个常用课题的职称,不过我们可以说,教师可用课题评高级加分,但课题不一定是必要条件,也就是说不选课题,选其他加分方法,也有成功晋升职称的可能。当然若是自己单位就要求教师非有课题不可,那此时晋升高级课题是一定要有的。

教师评高级一定要课题吗

  教师评高级职称时,不管自己单位对课题的要求是不是硬性,建议教师还是准备一项课题比较好。如今我们申报研究的课题中,适合教师参与研究的课题还是蛮多的,而评高级所用的课题,通常是省部级课题。所以我们在有申报该课题的机会时,就要以主持人或参与人的身份去加入,才好在评职称时有课题。

  教师评高级课题,除了省部级课题是总课题外,即由省级行政部门组织的课题。还有国家级课题的子课题,也是可以当做省部级课题来论处的。当自己有申报省部级课题不成功的风险太大,就可以找合适的子课题是申请署名。

  知道了获得教师评高级职称课题的方法,还要知道自己获得省部级课题时,所注意的条件。要知道选择条件不符合,哪怕有省部级课题,都不会拿到加分。通常来说包括是两个方面:一是教师在省部级课题中署名的作者位置。通常来说省部级课题前五名都可以得到评审单位认可,而且是越靠前的位置获得的职称加分越高,即教师选择署名的位置与自己单位提出的要求范围一致。二是省部级课题结题的时间。评职称时间截止前未结题的课题,是不能用的。

  教师评高级一定要课题吗?以上就是本文关于该问题的介绍,更多关于职称课题申报方面的疑问,可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。

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