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国家级课题评职称加分细则

分类:课题研究 发表时间:2019-01-17 08:59

国家级课题,是课题中级别最高的,通常也是职称加分方法中最高的,超然的地位促使国家级课题成为职称申报人非常喜欢的加分方法。接下来介绍下 国家级课题评职称加分细则 。 由

  国家级课题,是课题中级别最高的,通常也是职称加分方法中最高的,超然的地位促使国家级课题成为职称申报人非常喜欢的加分方法。接下来介绍下国家级课题评职称加分细则

国家级课题评职称加分细则

  由于国家级课题会有很多行业,常见的是教育行业、医学行业。我们就以教师评职称用课题加分来说明加分细则。一是评教师职称,国家级课题是教科研成果,通常来说一项符合职称标准的国家级课题,能获得教科研成果的满足,比如自己所在单位教科研项目加分是20分,则国家级课题就拿20分。不过国家级课题的职称加分,不是由以为课题研究成员所获得,即除了课题主持人能加分外,还有课题参与人。根据常见的评审单位认可范围是国家级课题的前五名,即主持人和前四参与人,署名位置越靠前时,获得的加分越高,所有成员获得的总加分是国家级课题所拿的20分。

  国家级课题研究有一些比较大型复杂的课题,若不设置子课题分布研究,不利于课题开展研究。既然设置了子课题,子课题也是有加分的机会的,但加分要比总课题低。一般来说,国家级总课题的一级子课题按省级课题来加分,国家级总课题的二级子课题按市级课题加分。评职称课题级别从低到高依次是市级课题、省级课题、国家级课题,课题的级别越高,获得的加分越高,即一级子课题加分高于二级子课题。而子课题的职称加分通常是在几分到十几分之间不等。

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