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小学课题是怎么参与的

分类:课题研究 发表时间:2018-11-27 10:42

参与小学课题研究,可以让小学教师获得不少的好处,比如评职称加分,比如解决教学的问题,提高教学的效率。那么, 小学课题是怎么参与的 ?通常有两种方法,一种是从单位内部申

  参与小学课题研究,可以让小学教师获得不少的好处,比如评职称加分,比如解决教学的问题,提高教学的效率。那么,小学课题是怎么参与的?通常有两种方法,一种是从单位内部申请,另外一种是从外部参编。

小学课题是怎么参与的

  第一种:小学课题申请参与

  小学课题申报,是需要课题组织部门下达课题申报通知的。若是有自己适合的课题,且符合课题主持人的要求,那可以去申请课题,完成课题研究,这个过程中,包括课题申报、课题立项、课题开题、课题研究和课题结题五个步骤。不过很多小学课题是集体课题,只有主持人一人是无法申请立项的,要征集课题参与人,那此时无法担任主持人的教师就可以去担任参与人。不过每个单位可申报推荐的课题名额有限,只有少部分教师能够获得机会。

  第二种:从外部找合适的小学课题进行参编

  从单位内部无法参与课题的小学教师,也是急需课题的,比如评职称课题,只能从外部去找。外部提供的课题,比如变更课题作者位置的课题,相关子课题申报。不过这资源有限,供不应求,及时找到参编资源需要花费时间,并支付一定的费用。通常来说,要找相关平台来推荐,效率高。

  小学课题是怎么参与的?以上就是本文关于该问题的介绍,更多关于小课题申报方面的疑问,可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。

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