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广东教育学会小课题如何申报

分类:课题研究 发表时间:2018-11-24 08:57

广东教育学会小课题,不同于大课题,具有针对性强、切入口小、研究周期短等特点,对一线教师来说,该课题更好申报,不仅可以培养锻炼个人的科研能力,还可以积累学术经历。那

  广东教育学会小课题,不同于大课题,具有针对性强、切入口小、研究周期短等特点,对一线教师来说,该课题更好申报,不仅可以培养锻炼个人的科研能力,还可以积累学术经历。那么,广东教育学会小课题如何申报?

广东教育学会小课题如何申报

  广东省教育学会小课题可以采用的研究方法一般采取行动研究、叙事研究、课堂观察、调查研究、课例研究、个案研究和经验总结等方法。研究形式可以是个人研究课题,也可以是小组研究课题,小组研究课题成员原则上组成不超过5人。

  1、申报对象

  各中小学、幼儿园广大教师及教学管理人员,以1人或2-5人(如师徒结对、备课组形式)小组的形式均可申报。原则上不接受全校性的综合课题申报

  2、申报要求

  ①各参与学校要做好宣传发动工作,由教师自己精心选择研究课题,制定研究方案,学校进行必要的指导和筛选,按要求及时上报。

  ②小课题申报须填写《广东教育学会小课题立项申报评审表》,由所在学校负责人签署意见并加盖公章。

  ③《申报表》统一用A4纸打印,1式2份,集中报送。报送时一并填写《广东教育学会小课题申报汇总表》。每个学校需将《汇总表》和《申报表》集中装在档案袋里,并在档案袋上标明“XXXX年度广东教育学会小课题申报材料”和单位全称。

  广东教育学会小课题如何申报?以上就是本文关于该问题的介绍,更多关于小课题申报方面的疑问,可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。

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文章名称:广东教育学会小课题如何申报

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