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如何提升幼儿园教研课题质量

分类:课题研究 发表时间:2018-10-10 10:41

随着课题越来越普及,参与的人也越来越多,教研课题质量参差不齐。一名幼儿园教师需要申报幼儿园教研课题。那么, 如何提升幼儿园教研课题质量 ?解决该问题的关键点在于课题选

  随着课题越来越普及,参与的人也越来越多,教研课题质量参差不齐。一名幼儿园教师需要申报幼儿园教研课题。那么,如何提升幼儿园教研课题质量?解决该问题的关键点在于课题选题,也就是说申报高质量的幼儿园教研课题,就必须有一个好的选题。

如何提升幼儿园教研课题质量

  幼儿园教师如何选择一项有质量的教研课题,就必须知道应该选择什么样的课题。幼儿园教研课题申报时,上级课题组织部门都会提供相关的课题选题范围,这范围有给出了供幼儿园教师选题的领域或方向。建议幼儿园教师选题不要超出该范围,否则会让申报的课题因选题不当而失去立项的资格。

  幼儿园教研课题来源,不是漫天散网,没有方向性,真正的好课题,还是来源于教育实际中的问题。比如幼儿园教师遇到的幼儿生活管理问题、班级管理问题、分组教学问题、个别教育问题、集体教学问题等等,只要是幼儿园教育教学工作中遇到的教育、教学和管理问题,都可以作为研究的对象。至于什么样的问题,才是值得研究的课题,这需要幼儿园教师了解该领域的最新动态,研究到什么进度,幼儿教育关注焦点等等,才能从中挑选出有新颖性、符合课题指南且有研究价值和意义的课题。建议幼儿园教师关注《幼儿指导纲领》、《幼儿园管理条例》等等。

  如何提升幼儿园教研课题质量?以上就是本文关于该问题的介绍,更多滚啊与幼儿园课题申报方面的疑问,可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。

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文章名称:如何提升幼儿园教研课题质量

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