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幼儿园教师做课题有何帮助

分类:课题研究 发表时间:2018-09-30 11:13

幼儿园教师也是需要申报做课题的,既然有要求,自然有做课题的价值所在,而且单位也是积极创造条件,鼓励教师去做课题的。那么, 幼儿园教师做课题有何帮助 呢? 首先:做课题研

  幼儿园教师也是需要申报做课题的,既然有要求,自然有做课题的价值所在,而且单位也是积极创造条件,鼓励教师去做课题的。那么,幼儿园教师做课题有何帮助呢?

幼儿园教师做课题有何帮助

  首先:做课题研究,不是一个小事情,是需要教师有敏锐发现问题的眼睛,并学会思考、反思,多问一些为什么,否则就很难短期内找到一项适合自己也符合课题指南的选题,开展研究。在这过程中,做课题有助于幼儿园教师的专业成长。比如促使幼儿园教师自主学习。没有足够的知识沉淀,就如何设计课题研究方案,寻找理论的支撑。在课题申报开始的时候,教师是需要搜集和查找与课题研究有关的各类文献资料的,利用图书、网络、报刊等学习教育教学理论方面的资料。

  其次:课题研究是发现问题解决问题的过程,在这过程中,可以培养幼儿园教师科研能力,提高亲自动手搞科研的意识。这是时代发展对教师提出的需求,也是教师在竞争中立于不败之地的重要途径。

  最后:幼儿园教师做课题研究,除了对自己能力提高外,还有职称考核、奖励等方面的帮助。课题研究已经成为学校单位对教师评优,评职称考核的标准。当幼儿园教师拿着做课题的结题证书,就可以获得对应的职称加分,增加晋升职称的几率等等。

  幼儿园教师做课题有何帮助?以上就是本文关于该问题的介绍,当然除外教师在从事课题研究过程中,还会收获很多。更多关于课题申报方面的疑问,可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。

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