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用教改课题评职称需要第几作者

分类:课题研究 发表时间:2018-07-27 10:23

教改课题是一种适合教师晋升职称所用的课题。当教师没有机会申报其他教育课题时,教改课题就是不错的选择。不过既然是用于评职称,自然要满足评职称的要求,最起码要知道自己

  教改课题是一种适合教师晋升职称所用的课题。当教师没有机会申报其他教育课题时,教改课题就是不错的选择。不过既然是用于评职称,自然要满足评职称的要求,最起码要知道自己署名的作者位置。那么,用教改课题评职称需要第几作者?

用教改课题评职称需要第几作者

  教改课题其实和其他课题没有什么差别,只不过针对的课题研究问题范围有所变化而已。因此,教改课题组建的团队人数子啊5-10人,由于不同的课题级别和单位,对最高和最低人数有限定变化,有的要求最多10人的,当然也有要求最多8人的,建议教师根据实际情况进行确定。而加入了教改课题的研究团队,自然会有一个署名排名顺序,而这先后顺序会对评职称有影响,我们从两个方面回答:一是评审单位认可的课题作者是前五,作为评职称的教师来说必须要争取前五的位置才有机会。二是课题排名越靠前,职称加分越高,对教师晋升职称帮助越大。总的来说,用教改课题评职称需要前五名作者。

  不同的教师晋升的职称有所不同,对教改课题作者具体位置要求也有变化,虽然范围差不多还在前五中,但具体是前三、前二还是只有主持人,就要看具体的文件要求了。 同时还要考虑教改课题级别和课题研究结题时间上的问题。综合考虑,确定自己所要申报的教改课题即可。遇到了课题申报上的难题,可以找提供帮助,比如操作教师晋升职称课题申报的流程等等。

  用教改课题评职称需要第几作者?以上就是本文关于该问题的介绍,更多关于评职称课题申报方面的疑问,可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。

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