分类:课题研究 发表时间:2019-07-16 10:10
重庆中小学评职称,是需要课题的,既然课题是考核标准之一,评审单位会在评审文件中列出课题的要求,由参评人按照对应的要求来准备职称课题,以获得职称加分。那么,重庆中小学评职称对课题的要求是什么?
重庆中学评职称、小学评职称,都会涉及课题,而且评的职称等级不同,甚至评审单位不同,对课题的要求也会有所不同。所以中小学参评人要根据单位下发的评审文件,来准备职称课题。通常来说,中小学评职称对于课题的要求,主要包括四个方面:一是与教育教学有关的课题;二是课题的级别;三是课题的作者位置;四是课题的结题证书。
一是与教育教学有关的课题,比如教育部组织申报的课题,重庆教研所组织申报的课题等等。同时参加研究的课题,要注意时间期限、地区界定方面的细节要求。
二是课题的级别。重庆中小学评职称对课题的级别要求,通常是市厅级课题及以上课题,随着评的职称等级越高,所需要的课题级别越高,比如评正高职称,通常只能用国家级课题,其他课题都不再有效。
三是课题的作者位置。重庆中小学参评人想要拿到课题的职称加分,必须成为研究课题一员,所需要担任的位置是课题主持人和前四参与人,当然也会有不同的要求,要具体情况具体分析,选择对自己有用的作者位置即可。
四是课题的结题证书。重庆中小学参评人要提前申报研究课题,以及时的拿到课题结题证书,参评职称加分,一旦无法及时结题,赶不上评职称,就会错失加分,严重的影响自己晋升。
重庆中小学评职称对课题的要求,以上就是本文关于该问题的介绍,更多关于评职称课题申报方面的疑问,可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。
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文章名称:重庆中小学评职称对课题的要求
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