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编写课本的依据是什么

分类:教材出版 发表时间:2019-05-17 11:54

课本,我们是不陌生的,是在学校使用的书籍,也叫教材或教科书。当教师或学生用课本的时候,或多或少有这样的疑问,课本怎么编写。课本编写是有规定也是有参考依据的,不符合

  课本,我们是不陌生的,是在学校使用的书籍,也叫教材或教科书。当教师或学生用课本的时候,或多或少有这样的疑问,课本怎么编写。课本编写是有规定也是有参考依据的,不符合标准的课本,不被认可。那么,编写课本的依据是什么?

编写课本的依据是什么

  课本编写依据主要有四个方面:

  1、语言学、心理学、教育学是理论基础。

  2、语言教学理论和学习理论是直接理论依据。

  3、目的语语言学和目的语文化是教材内容的源泉。

  4、教学计划与教学大纲是教材编写的直接依据,即课程标准。

  随着课本成为评职称加分方法,各学校单位重视校本教材开发后,编写课本出版已经成为教师的工作常态。而每次编写课本都少不了要先了解教学大纲。教学大纲是指每门学科的教学纲要,包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。根据教学计划,以纲要形式规定一门课程教学内容的文件。是编写课本的主要依据,也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。

  每次课本编写完成后,是要经过有关专家或部门审核的,审核通过的才具有出版的机会。而且为了让自己编写的课本有价值、被认可,在正式编写之前,要花时间去选题去了解基本要求。以免做的事情是错误的方向,重新开始,无疑是最浪费时间的事情。

  编写课本的依据是什么?以上就是本文关于该问题的介绍,更多关于课本出版方面的疑问,可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。

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